Disponível para download no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) desde 18/09/2026, a publicação “A Redação do Enem 2026 – Cartilha do Participante” reúne orientações detalhadas sobre a prova de produção textual do Exame Nacional do Ensino Médio.
A cartilha apresenta arquivos específicos voltados para participantes surdos ou com deficiência auditiva, pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e candidatos com dislexia, com recomendações adaptadas às necessidades desses públicos.
O que a cartilha traz
O material descreve a Matriz de Referência da redação e traz exemplos de textos que obtiveram altas pontuações na edição de 2025, acompanhados de comentários pedagógicos feitos por avaliadores. O objetivo é permitir que os participantes visualizem, na prática, os critérios aplicados na correção.
A publicação também estimula hábitos de leitura para ampliar vocabulário e repertório sociocultural, o que facilita a construção de propostas de intervenção coerentes com o tema apresentado pelo Inep.
Competências avaliadas
O documento detalha as cinco competências consideradas pelos corretores. Ao elaborar a redação, o candidato deve:
- usar corretamente a modalidade escrita formal da língua portuguesa, observando as normas do idioma;
- compreender a proposta e mobilizar conhecimentos de diferentes áreas para relacionar repertório sociocultural ao tema;
- selecionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos para sustentar um ponto de vista definido;
- mostrar domínio dos mecanismos linguísticos que garantem coesão e encadeamento lógico das ideias;
- propor uma intervenção crítica ao problema abordado, em consonância com os direitos humanos conforme previsto na Matriz de Referência.
Quanto à quinta competência, a cartilha destaca princípios como respeito à dignidade humana, igualdade de direitos, valorização da diversidade, Estado laico, democracia na educação e sustentabilidade socioambiental.
Atenção ao repertório pronto
O Inep alerta contra o uso de referências memorizadas e genéricas — o chamado “repertório de bolso” — que costumam ser aplicadas de forma automática e sem adequação ao tema, prejudicando a pertinência e o aprofundamento do texto.
Pontuação e correção
Cada redação é avaliada por dois corretores. Em cada uma das cinco competências, o avaliador atribui nota de 0 a 200 pontos; a soma das competências resulta em uma nota máxima de 1.000 pontos por avaliador. A nota final do participante é a média aritmética das duas avaliações.
Situações que podem zerar ou anular a redação
O documento lista fatores que levam à nota zero ou à anulação do texto, entre eles:
- fuga ao tema, quando nem o assunto amplo nem o tema específico são desenvolvidos;
- inserção deliberada de trechos desconectados do corpo do texto;
- identificação do candidato em espaço indevido na folha de redação;
- texto insuficiente: até sete linhas manuscritas ou até dez linhas em Braille;
- texto escrito predominantemente ou totalmente em língua estrangeira;
- letra ilegível que impeça a leitura por dois avaliadores independentes.
A cartilha explica ainda que trechos copiados do caderno de questões ou do texto motivador da prova terão a quantidade de linhas copiadas descontada do total do texto.
Datas e importância do Enem
As provas do Enem 2026 serão aplicadas nos domingos 8 e 15 de novembro, com a redação integrada ao primeiro dia de aplicação em todo o país.
O exame segue como principal via de acesso ao ensino superior no Brasil, por meio de programas federais como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), além de ser utilizado por instituições privadas e públicas para seleção. Resultados individuais também podem ser aceitos por instituições de ensino de Portugal que mantêm convênio com o Inep.
Desde 2025, o Enem voltou a certificar a conclusão do ensino médio para candidatos com 18 anos completos que atinjam a pontuação mínima exigida nas provas e na redação. Em 2026, o exame passa a ter, pela primeira vez, também a função de instrumento para avaliar a qualidade do ensino médio brasileiro, ampliando seu papel no acompanhamento das políticas educacionais.
Publicado em 18/09/2026 — Brasília.
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via Agência Brasil
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